samedi 6 janvier 2024

Le fête des Rois et la Galette des rois

Une belle tradition française que j'aime faire connaitre à mes élèves: la Fête des Rois et la Galette des rois. Comme on ne peut pas manger les gâteaux fait maison à l'école, j'ai construit une galette des rois en papier avec une "poche cache fève". J' utilise aussi des images des ingrédients  et des fèves. Je présente la tradition et la recette et ensuite on s'amuse en "tirant les rois".

 

Voilà les étapes de mon travail:

Pour créer la galette factice :

J'ai utilisé une grande enveloppe rembourrée (celles avec des bulles d'air à l'intérieur).

J'ai découpé deux disques en laissant une bordure sur l'un d'eux. Je les ai joints en repliant la bordure découpée et en la fermant avec du ruban adhésif.

J'ai décoré la surface de la galette et ensuite je l'ai coupée en huit parts.

J'ai refermé les côtés de chaque part avec du ruban adhésif en laissant une fente d'un côté pour insérer la "fève".

Pour créer les fèves factices, j'ai imprimé et laminé des images trouvées sur internet. (Les vraies fèves que l'on voit sur la photo, je les ai achetées en France, mais elles sont trop grandes pour être insérées dans la galette factice).

Les couronnes en papier, je les ai achetées sur Amazon. J'ai également imprimé et laminé les ingrédients pour la préparation de la recette (voir document joint en bas).

Activités en classe :

Je présente la galette des rois à travers le diaporama que vous trouvez en bas, avec des activités lexicales sur le vocabulaire de la recette.

Si la classe est nombreuse, je divise les élèves en en  groupes  et on "tire un roi" pour chacun des groupes, simulant la tradition (un élève se cache sous une table et un autre "coupe la galette" en demandant à celui qui était caché "pour qui est cette part ?"). Je couronne les  rois qui trouvent la fève (d'habitude je leur offre la couronne).

Je demande ensuite aux élèves d'étudier la recette pour  la leçon suivante je leur demande de la présenter en utilisant les ingrédients factices.

 Voici le diaporama:

Et voici le document avec les images des ingrédients: 

Et enfin, une activité de compréhension écrite: 

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